Cele

Przez realizację międzynarodowego projektu zamierzamy opracować i wdrożyć innowacyjne, szeroko dostępne narzędzia i metody wspierania nauczycieli w Polsce i za granicą. Uczestnictwo w projekcie wpłynie na ograniczanie barier związanych z różnicami kulturowymi i dyskryminacją i wykluczeniem społecznym, budowanie kluczowych i psychologiczno-pedagogicznych kompetencji w oparciu o nowoczesne metody i techniki pracy (w tym TIK).

Realizacja

Powstanie książka “Psychologiczno-pedagogiczne spektrum współczesnej edukacji”, która będzie kompatybilna z przygotowanych będzie 8 e-kursami, przeprowadzonych zostanie 16 szkoleń z zakresu międzykulturowości, psychologii i pedagogicznych aspektów pracy, pracy z platformą cyfrową oraz nastąpi wymiana dobrych praktyk w międzynarodowym partnerstwie. Zorganizowane zostaną spotkania informacyjno-promocyjne projektu oraz seminaria upowszechniające rezultaty pracy intelektualnej.

Rezultaty

Projekt przyniesie trwałe materiały edukacyjne: książkę „Psychologiczno-pedagogiczne spektrum współczesnej edukacji” kompatybilną z 8 e-kursami oraz 16 szkoleń z zakresu międzykulturowości, psychologii i pedagogiki. Wzmocni kompetencje nauczycieli i uczniów, rozwinie umiejętności cyfrowe i językowe, a także promować będzie nowoczesne metody nauczania. Rezultaty zostaną wdrożone w codzienną pracę organizacji i przyczynią się do rozwoju edukacji na poziomie międzynarodowym.

Tematyka rozdziałów/szkoleń

  1. Tutoring rówieśniczy jako proces zindywidualizowanej edukacji XXI wieku.
  2. Cyberprzemoc we współczesnym świecie dziecka.
  3. O transformacji szkoły w stronę edukacji pozytywnej.
  4. Psychologia międzykulturowa w służbie nowoczesnej edukacji.
  5. Autonomia ucznia – teoria autodeterminacji w klasie szkolnej.
  6. Transpłciowość dzieci i młodzieży. Interwencje w środowisku szkolnym w obliczu sytuacji trudnych. 7. Kryzys psychologiczny ucznia jako wyzwanie dla nauczyciela.
  7. Edukacja włączająca-Inkluzja.